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用爱谱华章——新锐小学教师帮扶纪实

编辑时间:2020-06-19   作者:   来源:   阅读次数: 121

    “落红不是无情物,化作春泥更护花”,老师就像海边一座座灯塔,为夜行的学子指引方向;老师就像润物细无声的春雨,滋润学子焦灼迷茫的心田;老师更像温柔曛暖的二月风,保护含苞待放的娇嫩花朵。好老师是学生成人成才的重要因素,也是学校发展壮大的关键要素。

    新锐小学就有这样一群可爱的老师,他们辛勤耕耘,以校为家,爱岗敬业,无私奉献。他们把自己的工作当成一种神圣的使命,为孩子的成长贡献全部力量。



帮扶指导·提升质量

    全面复课后,为了做好线上线下教学的有效衔接,让学生尽快从居家学习状态转到正常校园学习状态,各学科教师提前梳理好线上教学内容,结合班级学生情况做精准分析,制定教学计划及课程安排,对于线上的学习内容给学生做了较为细致的梳理,对于一些基础薄弱、线上学习不够扎实,或是课堂上没听懂的孩子,老师们就开始利用课余时间给他们查漏补缺、耐心讲解。为了不减少孩子们活动的时间,老师们牺牲自己中午、晚上的下班时间给学生们补课,真正的做到了“哪里不会补哪里”。办公室、教室、走廊……校园里到处都能看到老师给学生“开小灶”。对于个别因自律性较差,学习能力不强的学生,更是采取一对一,点对点的个性化辅导,传授学习方法,进行重点帮扶。付出的是老师的心血,收获的是孩子成绩的提高!










心理疏导·雨润心田

    小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,使他们形成良好的品格和健康的心理,这是小学教育义不容辞的责任。我校格外关注学生的心理健康教育,除了通过各项主题班队会和晨会时间,引导学生进行自我约束、自我教育、锻炼意识,形成自强不息、坚韧不拔的品格外,老师们还格外关注孩子们的情绪变化,他们经常找孩子们谈心,了解孩子学习生活情况和思想动态,尤其是关注学困生,及时了解并帮助他们解决遇到的困难,引领他们健康成长。










深入寝室·送去关爱



    每天晚自习结束后,孩子们带着满满的收获,奔向温暖而快乐的家——寝室。而老师们并未就此停下自己的工作,他们走进学生寝室,耐心地查看了寝室内务整理情况,引导学生养成良好的卫生、生活习惯;与同学们亲切交流,送去关心和问候,并就同学们在学习上和生活中的困难、疫情防控等方面所遇问题提供了建议和帮助,缓解了同学们的压力。班主任们走进的是寝室,深入的却是孩子的心灵,使学生们倍感温暖,同时也拉近了师生的距离。









    教育家陶行知说过一句话“捧着一颗心来,不带半根草去”,正是有着这些严谨治学、热爱教育的老师,我们的栋梁才能茁壮成长;正是有着这样无比敬业、无私奉献的老师,我们新锐小学才能更加蓬勃地发展。




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