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为“三礼”教育中的孩子们点赞 记新锐小学“三礼”教育之“礼仪示范班”评比活动

编辑时间:2017-12-07   作者:   来源:   阅读次数: 971

       为进一步加强学生的文明礼仪教育,强化学校的常规管理,使学生养成良好的行为习惯,形成文明的班风、校风,新锐小学在开展“三礼”主题教育活动中,适时地举行了“礼仪示范班”的评选及表彰活动。

       自开展“三礼”教育活动以来,全校上下积极响应。各班在德育处、少先队的指导和督促下,积极行动,更是涌现出一批先进班集体。这些先进班集体在班主任的带领下,认真理解礼仪三字歌,学习各年段礼仪常识,学校也积极开展各种活动推进“三礼”教育的实施。高年级各学习小组利用课余时间收集有关材料,制作了精美的“三礼”教育手抄报,低年级老师利用板报向孩子们进一步诠释了“三礼”的内容及意义。同学们在学习中成长,在活动中体验,从点滴小事做起,用实际行动提高自己的文明礼仪意识,将良好的礼仪行为培养成自然而然的文明素养。

       在此次活动中,同学们从言谈到行动,时刻要求自己达到或超过礼仪示范班的标准,用自己实际的文明和优雅,打造校园文明礼仪。瞧!同学们正在有礼貌的与老师和外来人员打招呼。看似一句简单的问候,却是一种友好和阳光的传递,使我们校园的人际关系非常融洽、和谐,更是彰显了我们新锐学子懂礼貌的文明素养。看!同学们日常是多么的友好互助,学习用品借用,笔记借阅,讲解题目,这些最日常的小事,总有同学们互帮互助的和谐场景。在寝室中,大同学指导小弟弟、小妹妹们系红领巾,摆物品等更是屡见不鲜。同学们都说在帮助别人的同时,自己也收获了助人的快乐。

       经过行政值班领导及少先队的检查、考评、审核,授予了一(2)、二(2)、四(3)等6个班级“礼仪示范班”荣誉称号。

       通过此次评比活动,进一步加强了学校精神文明建设,强化了学校德育管理,使学生养成良好的行为、生活和学习习惯,促进了良好的班风和校风的形成。孩子们相信现在点点滴滴的“小”行为一定会演变成未来有利于自己工作、生活的“大”素养。

       给新锐小学点赞!更给用实际行动诠释礼仪的孩子们点赞!




孩子们在认真的学习“三礼”校本教材。

互帮互助的好少年!

积极完善“三礼”手抄报的学习小组。

敬好我们的队礼,彰显我们的风采!

老师在带孩子们通过板报了解更多的礼仪常识。

受到“三礼”教育的孩子们,更懂得课堂常规,好好学习。

文明就餐我最棒!

下课时也不忘“温习”我们的“三礼”教材。

主动摆好教室物品,彰显我们文明素养!


“三礼”主题教育班会



“三礼”手抄报获奖作品展。

受表彰的“礼仪示范班”




收获的喜悦!


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