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新锐小学教学部应对紧急情况逃生演练

编辑时间:2012/5/11   作者:   来源:   阅读次数: 717

新锐小学教学部应对紧急情况逃生演练预案

 

 

 

一.  演练目的:

为了响应上级的号召,为了缅怀5.12汶川大地震中遇难的同胞,培养学生爱国心,增强学生自救自护能力,提高学校处理突发事件的指挥和组织能力,规避风险,减少损失,特制定以下逃生演练预案。

二.  成立逃生演练指挥部,强化演练效果。

总指挥:  武群             副指挥:周敏     宣传员: 徐徐     

 广播员:张恩业             组织员:各班正副班主任   

联络疏导员:非班主任老师

三.  逃生演练方案

1.      加大宣传力度,开好两“会”。

①.利用广播、电视、板报、橱窗、会议等形式宣传逃生演练的意义和作用。

②.开好教职工大会,提高大家对逃生演练的认识,熟记逃生演练方案。

③.开好班会,让学生明白演练的目的和逃生方法。

2.      演练次数、时段(以报警信号为准):

(两次) 第一次: 5月10日上午9:10 ~9:15  

第二次:5月10日上午9:20 ~9:25

3.      疏散地点:各班学生疏散到教学楼前广场上的指定位置。

4.      参演人员:小学部   学前班~六年级,共11个班,全体师生员工。

5.      职责划分:

(1)    总指挥武群发布疏散命令,督察命令执行情况。

(2)    副指挥周敏督察疏导现场情况,及时处理突发事件。

(3)    正副班主任按指挥命令迅速组织学生离开教室到走廊上排队,依次快速下楼至广场指定位置。

(4)    联络疏导员:站在指定位置传递各楼学生疏导情况指挥各班依次疏导,处理疏导过程中出现的拥挤、堵塞、踩踏等事件。(联络疏导员名单及站位见附表)

(5)    宣传员:负责板报、橱窗、会议等宣传工作和资料收集、汇总工作。

(6)    广播员:调试好广播,按指挥部命令发布警报和命令。

6.      疏散顺序:

         东楼梯:  一楼 : 学前班 、一年级、二年级(三班同时疏散)——> 二楼:(四(1)——>四(2))——> 三楼:六(1) 五(2)——>六(2)   

         西楼梯:二楼:(三(1)——>三(2))------六(2)  五(1)

                ——>三楼:五(1)——>四楼:六(1)。

7.  疏散要求:

(1)    各班须把教室前后门打开,正副班主任指挥学生从两门走到走廊上排队,时间一分钟。

(2)    学生队列一律面向指定的疏散楼梯口。

(3)    疏散时间分配:

东楼梯:

一楼:学前班、  一年级、二年级三个班

       9;10分(整队) ——>9:11分(出发)——>9:13分撤离到广场上指定位置。

                         二楼:四(1)、   四(2)两个班

9:10分(整队) ——>9:13分(出发)——>9:16分撤离到广场上指定位置.

                        三楼: 六(1)班 五(2)班。

        9:10分(整队) ——>9:15分(出发)——>9:17分撤离到广场上指定位置。

                        三楼:六(2)一个班

     

          西楼梯

一楼 :二(1)、二(2)两个班:

9:10分(整队) ——>9:11分(出发)——>9:13分撤离到广场上指定位置。

                  二楼:三(1)、三(2)两个班:

9:10分(整队) ——>9:13分(出发)——>9:16分撤离到广场上指定位置.

                  三楼:五(1)班   六(2)班

9:10分(整队) ——>9:15分(出发)——>9:17分撤离到广场上指定位置。

                 

7.      疏散方法:

(1)    各班排两队疏散,两队中间拉开距离靠边走。正副班主任在队列的一前一后组织指挥学生疏散。

(2)    师生只许小跑,不许狂奔、推搡、挤压、踩踏、脱离队列。

(3)    各班须遵守命令,依次进入指定地点,不得改变。

(4)    联络员须站在指定的位置,随最后一个班级撤离。

(5)    进入疏散点后,老师一律站在外围,联络疏导员站在本楼层班级外围。

四.  演练结束,依疏散顺序回班上课。

五.  严明纪律,追究责任。

各班参演人员务必提高认识,执行命令,不得有丝毫疏忽,否则出现事故,追究责任。

                                                     新锐小学部

                                                                                                            2012.5.9

 

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